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Transferencia

En aquest espai compartim com la nostra activitat investigadora transcendeix l’àmbit acadèmic per generar un impacte real en la societat, les polítiques públiques i l’atenció sanitària. La transferència és el procés mitjançant el qual transformem l’evidència científica generada a través de la recerca en eines útils, accessibles i aplicables per a professionals, reguladors i la ciutadania.

Policy Briefs

  • ¿Qué son? Documentos de análisis e informes de políticas que sintetizan la evidencia científica disponible sobre un tema y la traducen en mensaje clave y recomendaciones claras y directa. orientados a la toma de decisiones.
  • Nuestro objetivo: Facilitar que responsables de políticas, gestores públicos y otros actores del sistema sanitario puedan acceder a información científica relevante, comprensible y aplicable, favoreciendo así la toma de decisiones basada en la evidencia.
  • Salud menstrual en España. Recomendaciones clave para promover la salud menstrual y emocional en los ámbitos social, educativo y sanitario

    • Este informe identifica necesidades y barreras específicas para la promoción de la salud menstrual y la salud emocional asociada, así como acciones concretas para abordarlas. Las acciones se centran en tres ámbitos: el sanitario, el educativo (tanto formal como informal) y el comunitario y social. Los resultados también subrayan la necesidad de transformar la comprensión de las experiencias menstruales, pasando de entenderlas como una responsabilidad individual y personal a reconocerlas como una cuestión sistémica y política. El informe es el resultado de un proyecto de investigación que explora la interrelación entre la salud menstrual y la salud emocional, llevado a cabo en cinco comunidades autónomas en España (Andalucía, Canarias, Cataluña, Galicia y País Vasco) y coordinado por Laura Medina Perucha, del Instituto Universitario de Investigación en Atención Primaria Jordi Gol i Gurina (IDIAPJGol). El informe se ha elaborado a partir de los resultados de un estudio, en el que participaron 118 personas, y en el que se utilizó la metodología participativa del World Café, diseñada para fomentar el diálogo inclusivo y colaborativo.
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  • impacto psicosocial del confinamiento por COVID-19 en España

    • El Informe de Política sobre el impacto psicosocial del confinamiento por COVID-19 en España se basó en una investigación con más de 7.000 participantes y analizó la relación entre las consecuencias sociales del confinamiento y la salud mental desde una perspectiva de género. Los resultados mostraron que el impacto en la salud mental se distribuyó de manera desigual entre los grupos poblacionales y pusieron de manifiesto la necesidad de políticas de respuesta a la pandemia para considerar la salud emocional y mental junto con las medidas de control de infecciones. El Informe de Políticas combinó evidencia cuantitativa con las experiencias de los participantes y concluyó con recomendaciones para respuestas de salud pública y sociales. La publicación científica asociada ha recibido posteriormente más de 220 citas, lo que indica una visibilidad científica considerable y refuerza la relevancia de los hallazgos para comprender las consecuencias sociales más amplias de la pandemia.
  • Impacto de la COVID-19 en el manejo de la depresión y los trastornos del estado de ánimo

    • La investigación realizada durante y después de la pandemia de COVID-19 proporcionó evidencia sobre cómo la pandemia afectó la identificación, gestión y continuidad del cuidado de la depresión y otros trastornos del estado de ánimo en atención primaria. La relevancia social de esta investigación radica en identificar cambios en las necesidades de salud mental y en los patrones de uso de la atención sanitaria durante un periodo excepcional de interrupción, proporcionando evidencia para la adaptación de los servicios de salud mental de atención primaria. Junto con el programa INDI y otras investigaciones en salud mental realizadas por IDIAPJGol, este trabajo apoya una narrativa de impacto más amplia sobre la necesidad de fortalecer la atención de salud mental accesible, integrada y resiliente dentro de la atención primaria, especialmente durante grandes crisis de salud.
  • La salud mental de adolescentes y jóvenes en Cataluña desde una perspectiva interseccional y participativa

    • El documento se basa en los resultados del proyecto financiado por ISCIII “La salud mental en adolescentes y jóvenes de Cataluña desde una perspectiva de género: estudio poblacional y cualitativo participativo” (PI22/01278). Su propósito es traducir los resultados de la investigación en recomendaciones para los responsables de políticas y servicios responsables de políticas, programas y servicios destinados a mejorar la salud mental y el bienestar emocional de adolescentes y jóvenes. Aunque la evidencia se generó en Cataluña, muchas de las recomendaciones pueden transferirse potencialmente a políticas públicas locales, regionales y nacionales. Las recomendaciones están organizadas en torno a seis áreas prioritarias: 1. TRANSFORMAR: Incorpora una perspectiva interseccional en las políticas y servicios de salud mental. 1. PROMUEVE: Priorizar la promoción y prevención del bienestar emocional en todas las políticas públicas. 1. REFORZAR: Reforzar la atención primaria y comunitaria para proporcionar respuestas integradas y accesibles. 1. GARANTIZAR: Promover el acceso equitativo a los recursos que apoyen el bienestar. 1. EVALUAR: Mejorar los sistemas de información, monitorización y evaluación para la salud mental de adolescentes y jóvenes. 1. EMPODERAR: Reconocer a adolescentes y jóvenes como agentes activos en la construcción de su propio bienestar.
  • Desde la invisibilidad hasta la equidad — reducir las desigualdades en salud entre mujeres lesbianas y bisexuales a través de la atención primaria

    • Este documento se basa en el proyecto europeo L-WORLD IN HEALTH: Filling knowledge gaps and promoting competent primary care for lesbians (GA No. 101144766), la primera iniciativa europea centrada específicamente en las desigualdades en salud y el acceso a la atención primaria entre mujeres lesbianas y bisexuales. La evidencia identificó varios desafíos importantes: evidencia científica limitada sobre la salud lesbi; capacidad insuficiente de los sistemas de atención primaria y salud pública para abordar la diversidad sexual; carencias en conocimientos, habilidades y actitudes profesionales; integración insuficiente de la orientación sexual y otros determinantes sociales de la salud en la atención; discriminación percibida en la sanidad; y el importante papel protector de las redes sociales y comunitarias. Las recomendaciones resultantes buscan pasar de la invisibilidad a una atención primaria inclusiva, competente y equitativa, abordando tanto las barreras del sistema sanitario como los determinantes sociales más amplios que afectan a las mujeres lesbianas y bisexuales.
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  • Acciones para abordar la desigualdad menstrual en Cataluña.

    • La investigación sobre la inequidad menstrual se tradujo en recomendaciones políticas que abordan la educación menstrual, el acceso equitativo a la sanidad, la infraestructura pública y la asequibilidad de los productos menstruales, desde una perspectiva basada en género, equidad y derechos. El Informe de Política aboga por políticas estructurales y a largo plazo que aborden las múltiples dimensiones de la desigualdad menstrual en lugar de medidas aisladas. Su impacto social es especialmente relevante porque los resultados de la investigación se presentaron en el Parlamento de Cataluña, el Senado español, el Parlamento Europeo y las Naciones Unidas en 2022–2023, proporcionando una conexión directa entre la evidencia investigadora y la elaboración de políticas.
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Guías de Práctica Clínica (GPC)

  • ¿Qué son? Documentos basados en la revisión sistemática reúnen y evalúan la mejor evidencia científica disponible con el objetivo de formular recomendaciones que apoyen a profesionales sanitarios y pacientes en la toma de decisiones sobre la atención y el cuidado de la salud.
  • Nuestra aportación: En esta sección destacamos de qué manera nuestra investigacion ha servido de referencia y sustento técnico y ha sido incorporada en guías de pràctica clínica, contribuyendo así a fundamentar recomendaciones y a generar impacto en la práctica asistencial.

Informes Técnicos

  • ¿Qué son? Documentos que presentan de forma estructurada y rigurosa los resultados, análisis o recomendaciones derivados de un proyecto de investigación o de la evaluación de un tema específico.
  • ¿Cual es su objetivo? Trasladar el conocimiento científico a información útil y aplicable, proporcionando evidencia que pueda servir de apoyo a profesionales, instituciones y responsables de la toma de decisiones en el ámbito sanitario.

"Canviant la pell com una serp". Imatge elaborada per una de les participants de l'estudi.“Para mí significó cambiar de piel”: estudio de fotoelicitación sobre el bienestar emocional y social en mujeres durante la perimenopausia en Barcelona

Este informe presenta los resultados de un estudio cualitativo impulsado por el Institut de Recerca en Atenció Primària Jordi Gol i Gurina en colaboración con la Agència de Salut Pública de Barcelona sobre las experiencias emocionales y sociales de la perimenopausia en mujeres del área metropolitana de Barcelona. Mediante grupos de discusión y técnicas de fotoelicitación con 20 mujeres de entre 41 y 66 años, la investigación analiza cómo esta etapa se relaciona con los roles de género, los cuidados, la sexualidad, las relaciones sociales y la atención sanitaria. Los resultados muestran que la perimenopausia es una experiencia diversa y profundamente influida por factores sociales y económicos, frecuentemente marcada por la falta de información, la invisibilización y la deslegitimación de los malestares. Al mismo tiempo, muchas mujeres describen esta etapa como un proceso de transformación, autoconocimiento y empoderamiento. El estudio destaca la necesidad de impulsar espacios de apoyo comunitario, mejorar la atención sanitaria y avanzar hacia políticas públicas más integrales y libres de estigma.

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Este informe presenta los resultados del estudio ¿Qué me hace sentir bien? Salud emocional en las adolescencias de Cataluña, una investigación participativa impulsada por el Instituto de Investigación en Atención Primaria Jordi Gol i Gurina (financiada por el Instituto de Salud Carlos III, FIS PI22/01278) que explora los factores que favorecen el bienestar emocional desde la perspectiva de las propias personas adolescentes. El estudio se llevó a cabo mediante la metodología de fotovoz, que combina la fotografía y el diálogo crítico para que las personas participantes representen e interpreten sus experiencias. Participaron 40 adolescentes de entre 13 y 15 años, procedentes de tres institutos de Cataluña (dos de Barcelona y uno de Artesa de Segre), en un proceso desarrollado a lo largo de varias sesiones grupales.

Los resultados muestran que los principales factores asociados al bienestar emocional son la paz y los vínculos. La paz se expresa a través de actividades y espacios que proporcionan tranquilidad, como la práctica de aficiones, el contacto con la naturaleza, los recuerdos significativos, la música o el descanso. Los vínculos con la familia, las amistades, los animales, el territorio y la cultura se describen como una fuente de cuidado, afecto, pertenencia y seguridad, aunque también pueden convertirse en una fuente de malestar ante el miedo a la pérdida o al vivir experiencias de racismo o discriminación.

La investigación también pone de manifiesto que el bienestar emocional está profundamente condicionado por las circunstancias sociales y económicas de cada adolescente, que determinan las oportunidades de acceder a espacios de ocio, cultura o naturaleza y, en consecuencia, las posibilidades de desarrollar estrategias de bienestar. El estudio destaca la importancia de incorporar la voz de las personas adolescentes en la investigación y en el diseño de políticas e intervenciones educativas, sociales y sanitarias, reconociendo su bienestar emocional como una construcción colectiva estrechamente vinculada a los contextos de vida.

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