Un estudi impulsat per la Societat Catalana de Medicina Familiar i Comunitària (CAMFiC), en què han participat investigadors de l’IDIAPJGol, conclou que la prescripció de l’activitat física a l’atenció primària és poc freqüent i no es du a terme de manera estructurada i individualitzada, malgrat l’evidència científica sobre els seus beneficis en la prevenció i el tractament de malalties. El treball, publicat a la revista Atención Primaria, assenyala diverses barreres per implementar la prescripció d’exercici físic als CAP: manca de temps i de protocols específics, poca formació dels professionals i falta de coordinació interdisciplinària, entre d’altres.
Com si fos un fàrmac
“El repte no és només recomanar activitat física, sinó prescriure-la amb la mateixa precisió amb què prescriuríem un fàrmac: amb dosis, freqüència i objectius clars”, afirma l’investigador de l’IDIAPJGol Francesc Alòs, coautor de l’estudi.
El treball proposa que la prescripció d’exercici físic ha d’anar més enllà de donar consells genèrics i esdevenir intervencions estructurades i individualitzades, adaptades a cada pacient. L’estudi també destaca el paper fonamental que té l’atenció primària per revertir l’impacte creixent del sedentarisme, un dels principals factors de risc de salut pública.
Agenda 2030
Els autors demanen dotar els professionals sanitaris de formació continuada, guies clíniques i eines tecnològiques que permetin incorporar aquesta pràctica amb garanties.
L’exercici físic s’ha demostrat eficaç per prevenir i tractar el càncer, la sarcopènia (pèrdua degenerativa de massa muscular associada normalment a l’envelliment) i el dolor crònic, entre d’altres afeccions.
L’estudi ha estat impulsat pel Grup d’Exercici Físic i Salut de la CAMFiC, i forma part dels esforços per alinear la pràctica clínica amb els objectius de salut poblacional recollits a l’Agenda 2030.
Referència de l’article
Morral A, Cazorla J, Alòs F, Puig-Torregrosa J, Buela Castell M, Romaguera M. Prescripción de actividad física y ejercicio físico en atención primaria: situación actual y retos de implementación. Aten Primaria. 2025 Jun 28;57(9):103308. doi: 10.1016/j.aprim.2025.103308. Online ahead of print. PMID: 40582292.
