Antecedents. L’adolescència és el període on comencen la majoria de trastorn mentals, la majoria dels quals no es detecten ni tracten, contribuint a que els trastorns s’agreugin i esdevinguin crònics.
Objectius. Els objectius generals del projecte són fomentar la salut mental i prevenir l’aparició de trastorns mentals en els adolescents, mitjançant l’adquisició de coneixements i eines d’autoajuda.
Metodologia. L’estudi testarà l’eficàcia del programa ABC en salut mental, un programa universal de promoció i prevenció de la salut mental adreçat als adolescents cursant la Educació Secundària Obligatòria (ESO) a Salou, i al seu entorn més immediat, el professorat i les famílies. Consisteix en 8 sessions de formació pels adolescents, 2 per les famílies i 2 pels professorat.
L’estudi emprarà un disseny pretest posttest, sense grup control.
Resultats esperats. S’anticipa que els adolescents que rebin el programa ABC en salut mental reportaran millores en els coneixements i les creences sobre com mantenir i fomentar una salut mental positiva, augments del benestar emocional i de les conductes de cerca d’ajuda, i reduccions de simptomatologia psicopatològica i d’estigma en torn la salut mental.
Aplicabilitat. El programa ABC en salut mental contribuirà a millorar la salut mental dels adolescents, i podrà ser exportat a d’altres regions sanitàries.
Paraules Clau
Mental Health, mental disorder, promotion, universal prevention, adolescence, school program

ANTECEDENTS: Segons el baròmetre del Centre d’Investigacions Sociològiques (CIS), uns tres milions d’espanyols anualment consumeixen productes homeopàtics, més de cinc milions prenen productes fitoteràpics i uns dos milions i mig han rebut un tractament amb acupuntura. Homeopatia, fitoteràpia i acupuntura, juntament amb els massatges terapèutics, són les teràpies complementàries (TC) més consumides a Espanya. En general, les TC es proposen per a diagnòstics poc precisos i per a patologies benignes i autolimitades, rarament per guarir malalties greus.
HIPÒTESIS:
-Les TC són utilitzades amb freqüència per la població de l’Àrea Bàsica de Salut (ABS) de Sant Joan de Vilatorrada.
-La població de l’ABS de Sant Joan de Vilatorrada creu que les TC són beneficioses.
-La població rural utilitza més les TC que la població urbana.
-La població de l’ABS de Sant Joan de Vilatorrada ha utilitzat TC pel tractament de la malaltia COVID-19.
OBJECTIUS:
-Conèixer l’ús de les TC l’Àrea Bàsica de Salut (ABS) de Sant Joan de Vilatorrada.
-Conèixer les creences de la població de l’ABS Sant Joan de Vilatorrada en relació a les TC.
-Detectar si hi ha diferències en l’ús de TC entre la població rural i urbana de l’ABS Sant Joan de Vilatorrada.
-Conèixer l’ús que s’ha fet de les TC pel tractament de la malaltia COVID-19.
METODOLOGIA:
– Disseny: Estudi descriptiu transversal
– Població d’estudi: Usuaris de 18 anys o més de l’ABS de Sant Joan de Vilatorrada.
– Criteris d’inclusió: que acceptin participar a l’estudi i que hagin autoritzat rebre SMS del seu Equip d’Atenció Primària.
– Criteris d’exclusió: usuaris amb diagnòstics de demència.
– Mida mostral: un mínim de 600 usuaris, 300 de zona rural i 300 de zona urbana.
– Mostra: Usuaris de l’ABS Sant Joan de Vilatorrada (CAP de Sant Joan de Vilatorrada i els Consultoris rurals de Fonollosa, Rajadell, Canet de Fals, Fals i Aguilar de Segarra) enquestats a la consulta d’Atenció Primària o que responen l’enquesta a través del SMS.
– Variables d’estudi: sociodemogràfiques (sexe, edat, lloc de residència, nivell d’estudis), utilització de TC, motius d’ús i creences de TC, font d’informació i lloc on rep el tractament, freqüència d’ús, grau de satisfacció de les TC, infecció per SARS-CoV2, vacunació COVID-19.
ANÀLISI ESTADÍSTICA: Comparació de mitjanes mitjançant el test de Chi-quadrat de pearson (X2) per analitzar la relació entre dues variables categòriques i la prova de la T Student o Mann-Whitney per analitzar la relació entre dues variables contínues.
RESULTATS ESPERATS: La utilització de TC és molt freqüent a la població de l l’ABS de Sant Joan de Vilatorrada, sobretot a les zones rurals. La percepció de la població en front d’aquestes teràpies és positiva. Les més utilitzades són la fitoteràpia, l’homeopatia, l’acupuntura i les pràctiques de manipulació del cos.
APLICABILITAT I RELLEVÀNCIA: Creiem que conèixer l’ús que fa la població de TC ens permetrà millorar l’assistència sanitària, sensibilitzar al personal sanitari i crear necessitats formatives d’aquests professionals. També ens ajudarà a prevenir possibles efectes secundaris i interaccions amb la medicina convencional.
PARAULES CLAU: Teràpies complementaries, atenció primària, població rural, població urbana, creences, COVID-19.

Resum:
Antecedents
El present estudi té com a objectiu principal incidir sobre el benestar emocional d’una de les poblacions més vulnerables de la societat, els joves. Davant de les diferents demandes rebudes per part dels instituts sobre la creixent preocupació en temes relacionats amb el benestar dels seus estudiants, el CAP de Gironella conjuntament amb l’Ajuntament de Gironella, es proposen portar a terme un estudi pilot sobre una petita part de l’alumnat de primer d’ESO de l’institut Pere Fontdevila de Gironella per conèixer quin és l’impacte d’introduir dins les seves aules la pràctica de l’atenció plena.
Aquest programa pretén emular programes ja existents com el d'»Aules felices» o el programa «Treva» que ja funcionen i que cada vegada més s’estan implementant en diferents centres educatius. Tanmateix, són múltiples els estudis que avalen la pràctica de l’atenció plena dins les aules a causa dels grans beneficis que comporten, tant en les relacions interpersonals, com en el benestar emocional dels més joves.
Així doncs, des del CAP de Gironella i amb el suport de l’ajuntament i l’Institut, es pretén crear un programa propi construït i ajustat a la població a la qui va dirigida per tal de fomentar aquesta pràctica dins les aules i valorar si realment s’aconsegueixen resultats similars a investigacions o programes com els anomenats anteriorment.
Hipòtesis
La nostra hipòtesi de recerca és que el programa propi de l’ICS (CAP Gironella), pot obtenir resultats positius similars a altres investigacions que van trobar com la pràctica de l’atenció plena dins les aules va millorar el benestar emocional de l’alumnat, el seu rendiment escolar i el clima de l’aula (Gómez et al., 2020).
Objectius
L’Objectiu principal de la recerca és realitzar una prova pilot a un institut de la Catalunya Central per tal de conèixer si la pràctica de l’atenció plena dins les aules genera un impacte positiu en el benestar dels joves. Els objectius secundaris a observar són: (OE1) si el benestar percebut dels joves millora, (OE2) millora el seu rendiment escolar, tant en capacitats de concentració, atenció com de memòria i finalment (OE3) si millora el clima de l’aula i la relació entre iguals.
Metodologia
Es tracta d’una prova pilot no aleatoritzada que consistirà en crear 2 grups on a un se li farà la intervenció i l’altre actuarà de control. Seguidament, a través dels resultats preliminars es calcularà la mostra necessària per poder avaluar l’eficàcia del protocol a través d’un assaig clínic.
Anàlisi estadística
S’usarà la prova Chi quadrat de Pearson (?2) per analitzar la relació entre dues variables categòriques i la prova T Student o Mann Whitney per analitzar la relació entre dues variables contínues. Les variables categòriques es descriuran mitjançant freqüències absolutes i percentatges, les variables contínues amb mitjana i desviació estàndard o mediana i quartils, en funció de la distribució de cada variable. L’anàlisi de dades es realitzarà amb el software R, versió 4.0.3.
Resultats esperats
Aquesta prova pilot busca trobar resultats favorables que demostrin l’eficàcia de l’atenció plena dins el currículum escolar amb la intenció de poder estendre el programa a la resta de cursos del mateix institut i posteriorment a la resta d’instituts i escoles del Baix Berguedà.
Aplicabilitat i rellevància
S’espera que la seva aplicabilitat sigui un dels punts forts, ja que el programa està dissenyat per a funcionar de manera autònoma sense la necessitat de supervisió o guia d’un professional extern al centre educatiu.

Antecedents: El suport de la teràpia ocupacional i la seva intervenció millora el funcionament de la gent gran fràgil que viu a la comunitat,(3) al igual que millora les activitats bàsiques i instrumentals de la vida diària(4) i disminueix les caigudes que són una de les principals causes de mortalitat i morbiditat en les persones grans (8).
Hipòtesi: La intervenció del terapeuta ocupacional a domicili en les persones que han patit una davallada funcional aguda causada per la síndrome del declivi, augmenta la independència i la qualitat de vida i disminueix el risc de caigudes d’aquests usuaris de manera significativa.
Objectius: Avaluar l’efecte d’una intervenció de teràpia ocupacional en els usuaris recentment diagnosticats de la síndrome del declivi atesos a l’àrea bàsica de salut (ABS) de Sant Hipòlit de Voltregà.
Metodologia: Estudi pre-post per avaluar una intervenció de teràpia ocupacional a l’ABS de Sant Hipòlit de Voltregà. S’inclouran els usuaris majors o iguals a 18 anys que hagin estat diagnosticats de la síndrome de declivi (R62.7) i hagin patit una disminució de l’índex de Barthel i /o Lawton en el darrer mes i que siguin susceptibles a millora segons criteri clínic. L’estudi es portarà a terme durant l’any 2023.
Anàlisi estadística: Es descriurà les variables categòriques mitjançant freqüències absolutes i percentatges, i les variables continues amb la mitjana i desviació típica o mediana i quartils en funció de la distribució de cada variable. Es descriuran les escales al pre i post, pel total de la mostra i segmentades segons les variables sociodemogràfiques. Per poder comparar els resultats de les escales entre el pre i el post s’utilitzaran proves aparellades; t-test aparellat o Wilcoxon. Per poder comparar resultats d’escales independents, s’utilitzarà proves de mitjanes independents: t-test o Mann-Whitney. Les relacions entre variables categòriques s’analitzaran mitjançant el contrast de la X2. Tots els intervals de confiança seran del 95% i el nivell de significança fixat serà del 5%. Els anàlisi es faran amb el software estadístic R versió 4.2.1.
Resultats esperats: Millorar en la independència de les activitats de la vida diària bàsiques i instrumentals augmentant així la qualitat de vida i disminuint les caigudes de les persones amb una davallada funcional de l’àrea bàsica de Sant Hipòlit de Voltregà.
Aplicabilitat i Rellevància: L’estudi ajudarà a visibilitzar el benefici de l’actuació del professional de teràpia ocupacional dins la pràctica assistencial de l’atenció primària i els beneficis que comporta pels seus usuaris.

Avaluar com els metges que treballen a Atenció Primària (especialistes en medicina de família i residents d’aquesta especialitat) que visiten nens en urgències avaluen la membrana timpànica quan tracten pacients amb sospita d’otitis mitjana aguda, investigant la relació entre la percepció dels metges sobre com tractar aquestes afeccions en relació amb les guies a cada país mitjançant una enquesta internacional basada en casos en diferents països. Es passarà aquesta enquesta a un total de 100 metges a Catalunya.

Antecedentes
Las vacunas frente al meningococo B han demostrado su eficacia en la prevención de la enfermedad meningocócica invasiva (EMI) en niños menores de 5 años y adolescentes, así como en el control de brotes. No obstante, estas vacunas no confieren protección frente a todas las variantes de Neisseria meningitidis del serogrupo B y la duración de su protección no se conoce con detalle. Entre las existentes, la más ampliamente utilizada es la vacuna monovalente multicomponente que contie

OBJETIVOS.
Describir el bienestar emocional, el perfil sociodemográfico y el soporte social percibido de los participantes al inicio de los grupos psicoeducativos realizados por referentes de bienestar emocional y comunitaria de centros de atención primaria de Barcelona del Institut Català de la Salut (ICS) en el 2022.
Conocer el cambio en el bienestar emocional de los participantes en grupos psicoeducativos realizados por referentes de bienestar emocional y comunitaria de centros de atención primaria de Barcelona del Institut Català de la Salut (ICS) en el 2022 y las características sociodemográficas asociadas.
MATERIAL Y MÉTODOS. Estudio descriptivo realizado en atención primaria, ámbito urbano. Personas adultas, con malestar emocional o sensación de aislamiento social que aceptaron participar en grupos psicoeducativos de diversas temáticas, de entre 8 y 12 semanas de duración, facilitados por referentes de bienestar emocional comunitarios, entre octubre21 y diciembre22.
Antes de participar, se administra a los participantes el test SWEMWBS (bienestar emocional) y el test de soporte social OSLO-3, se priorizaron aquellos con puntuaciones compatibles con malestar emocional (entre 7 y 26 puntos) o con percepción de bajo soporte social. Al finalizar los grupos, se administran nuevamente los test.
Se analizarán variables sociodemográficas (edad, sexo, nacionalidad, nivel socieoconómico del ABS) y los resultados de los test antes y después de participar en el grupo, extraídas de la historia clínica electrónica.
Se realizará estadística descriptiva y bivariante.
Palabras clave: Health promotion, Mental health, Primary Health Care